功課optional的好處
2 min readFeb 2, 2019
不少家長回問我們：「上你們的中、英文小班，有沒有功課給子女回家完成？」
功課，我們要準備的話，其實一定能準備得到。問題是，我們應否要給學生額外功課呢？
學生有沒有時間完成功課，往往取決於那段時間學校的功課量和學生的能力，所以我們是否應該再給額外功課，我認為並沒有單一答案。
今天下課，特意拉著Judy老師拍一張合照，因為旁聽Judy老師的課後，發現了我們教學的一個有趣的共同點：就是我們都不prefer強迫學生在家完成功課！
Judy老師常常在下課前有時間叮囑學生可以完成一些功課，但是若果學生真的太忙、沒有時間，我們也會告訴他們：「it’s okay。」
這也是多得我們的學生大多都十分自律，即使在家未有時間完成功課，我們也感受到，他們已經有在盡力學習了。況且很多學校往往已經給很多功課了，如果學生完成我們給的額外功課時懷著怨氣，覺得是補習老師逼他們做的，擺出做功課的姿勢，卻沒有投入心機用心完成的話，做功課的果效也往往也會減半。
功課optional還有一個好處：學生自己若能對學習活動和功課量有一定的決定權，他們會覺得學習是屬於自己的，自己有自主權，自己要着緊。經驗告訴我們，當學生明白老師信任他們會自律，和知道老師諒解他們缺乏休息時間，很多學生都會自律做得更好。
